Educación, movimientos sociales y poder popular. Apuntes teóricos para la praxis político-pedagógica
| dc.contributor.author | Ojeda Pizarro, Paula Rossana | |
| dc.contributor.author | Cabaluz Ducasseorge, Jorge Fabián | |
| dc.date.accessioned | 2024-06-17T15:53:03Z | |
| dc.date.available | 2024-06-17T15:53:03Z | |
| dc.date.issued | 2012 | |
| dc.description.abstract | Bosquejando algunas coordenadas sobre la compleja relación entre poder popular, movimientos sociales y educación, nos detenemos en reflexionar sobre las experiencias político-pedagógicas del Movimiento de Trabajadores Rurales Sin Tierra, MST (Brasil) y de los Bachilleratos Populares en Fábricas Recuperadas (Argentina). A partir de lo planteado, intentamos caracterizar la situación de la Educación Popular en el Chile actual, proyectando problemáticas y propuestas de trabajo. | |
| dc.identifier.uri | http://csdspace.upla.cl:4000/handle/123456789/320 | |
| dc.language.iso | es | |
| dc.publisher | Actuel Marx | |
| dc.title | Educación, movimientos sociales y poder popular. Apuntes teóricos para la praxis político-pedagógica | |
| dc.type | Article |