La hermenéutica, entre el lenguaje, la crítica y la subjetivación.
| dc.contributor.author | Rodríguez Mancilla, Marcelo | |
| dc.date.accessioned | 2024-06-13T18:06:51Z | |
| dc.date.available | 2024-06-13T18:06:51Z | |
| dc.date.issued | 2013 | |
| dc.description | pp. 103-124 | |
| dc.description.abstract | El presente trabajo se inscribe en el debate teórico sobre los fundamentos del pensamiento intelectual contemporáneo que ha venido interpelando las categorías clásicas de la modernidad. El problema central refiere al estatus ontológico y epistemológico de las premisas de la posmodernidad, que han generado nuevas estrategias de construcción de la crítica. Sostenemos que, la hermenéutica y el giro lingüístico muestran un desplazamiento de la filosofía de la conciencia y una vuelta al ser de las cosas mismas. Esta ontologización del debate y de la emergencia de la filosofía del lenguaje, producen un desplazamiento de la idea de sujeto hacia la subjetivación con consecuencias importantes para la construcción de la política. Este proceso de transform8ación categorial, que incide en la teoría social, constituye una tensión en las formas de construir teoría sobre el orden social existente. | |
| dc.identifier.citation | Rodríguez Mancilla, M., (2013). La hermenéutica, entre el lenguaje, la crítica y la subjetivación. Sophia, Colección de Filosofía de la Educación, (15), 103-124. | |
| dc.identifier.issn | 1390-3861 | |
| dc.identifier.uri | http://csdspace.upla.cl:4000/handle/123456789/292 | |
| dc.language.iso | es | |
| dc.publisher | Sophia, Colección de Filosofía de la Educación | |
| dc.title | La hermenéutica, entre el lenguaje, la crítica y la subjetivación. | |
| dc.type | Article |