Alfabetización en información: estudio de su impacto en estudiantes de último año del pregrado de las Facultades de Educación y Ciencias Naturales y Exactas en la Universidad de Playa Ancha de Ciencias de la Educación.
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Date
2016
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Publisher
Revista Estudios Hemisféricos y Polares.
Abstract
En este artículo, se analiza el impacto en estudiantes de último año del pregrado de la Facultades de Educación y Ciencias Naturales y Exactas de la Universidad de Playa Ancha, Chile, indagando en las competencias informacionales que logran desarrollar en cuanto a uso, búsqueda y recuperación de información. Para ello, se revisan los principios teóricos fundamentales y las principales recomendaciones ALFIN de instituciones ligadas al tema. Para ello, se utiliza una metodología de tipo cualitativo, los datos se obtienen por medio de grupos de discusión virtual y grupos de discusión triangular. Los principales resultados obtenidos, se agrupan en facetas dominantes de alfabetización en información, destrezas, habilidades y competencias en información.