Organización de un Equipo de Convivencia Escolar: Barreras Macro, Meso y Micro Sistémicas.

dc.contributor.authorCarrasco Aguilar, Claudia
dc.contributor.authorLamas Aicón, Macarena
dc.contributor.authorMorales, Macarena
dc.date.accessioned2024-05-12T04:12:54Z
dc.date.available2024-05-12T04:12:54Z
dc.date.issued2022
dc.description.abstractEste estudio se abocó a analizar la organización de un equipo multidisciplinario a cargo de la gestión de la política de convivencia escolar, en un liceo municipal de emplazamiento urbano en la ciudad de Valdivia, Chile. Se pregunta por su historia de conformación, así como por las barreras observadas en el proceso de organización e implementación de la política de convivencia escolar. Para responder estas preguntas se realizó un estudio de caso cualitativo, cuyas principales herramientas fueron 3 encuentros de taller participativo con el equipo, 4 entrevistas individuales semiestructuradas a otros actores educativos y una entrevista grupal con 3 integrantes del centro de estudiantes. La información fue sometida a análisis de contenido. Los resultados muestran la necesidad de validación para la organización interna de un emergente equipo de convivencia, en medio de tensiones y contradicciones provenientes de los niveles macro, meso y microsistémico. Los conflictos inherentes a la vida de las escuelas se manifiestan en forma de tensiones entre el orden, funcionamiento y organización del quehacer educativo del centro y los fundamentos emergentes que el equipo intenta convenir para guiar la acción, todo ello en un marco de interacciones mediadas por el ejercicio de poder.
dc.identifier.citationLamas-Aicón, M., Carrasco-Aguilar, C. ., & Morales, M. (2022). Organización de un Equipo de Convivencia Escolar: Barreras Macro, Meso y Micro Sistémicas. Psykhe, 31(2). https://doi.org/10.7764/psykhe.2019.21815
dc.identifier.issn0717-0297
dc.identifier.urihttps://doi.org/10.7764/psykhe.2019.21815
dc.identifier.urihttp://csdspace.upla.cl:4000/handle/123456789/102
dc.language.isoes
dc.publisherPsykhe.
dc.titleOrganización de un Equipo de Convivencia Escolar: Barreras Macro, Meso y Micro Sistémicas.
dc.title.alternativeOrganization of a School Social Climate Team: Macro, Meso, and Micro Systemic Barriers.
dc.typeArticle
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