Browsing by Author "Oliveros Castro, Sergio"
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- ItemAdaptación del Information Competency Assessment Instrument y su aplicación a estudiantes de pregrado de las universidades de Magallanes y Playa Ancha.(Palabra Clave., 2021-04-01) Valenzuela Urra, Cristian; Valdenegro Egozcue, Boris; Oliveros Castro, Sergio; Álvarado, MarlenEste artículo analiza la adaptación, aplicación, comportamiento y análisis de cualidades psicométricas del instrumento Information Competency Assessment Instrument (ICAI), desarrollado por Rodney Marshall de la Eastern Illinois University (2006), a través de la aplicación sobre una muestra estratificada de estudiantes (n= 381) de los niveles superiores de la Universidad de Playa Ancha y la Universidad de Magallanes. Debido a la baja consistencia interna del instrumento original, se desarrolló un análisis factorial exploratorio para determinar la estructura emergente desde la aplicación, realizándose un análisis del coeficiente confirmatorio para ponderar el nivel de ajuste de la nueva estructura emergente. Los resultados proponen un instrumento para medir las competencias informacionales en estudiantes universitarios de Chile compuesto por 27 ítems y emergiendo una distribución de cinco elementos, mostrando niveles adecuados de fiabilidad (a excepción de una de las subescalas) y de ajuste absoluto, incremental y de parsimonia. La estructura factorial, si bien difiere de la propuesta por el autor, se considera que es un instrumento recomendable para la evaluación de las competencias informacionales en estudiantes universitarios chilenos.
- ItemAlfabetización en información: estudio de su impacto en estudiantes de último año del pregrado de las Facultades de Educación y Ciencias Naturales y Exactas en la Universidad de Playa Ancha de Ciencias de la Educación.(Revista Estudios Hemisféricos y Polares., 2016) Valenzuela Urra, Cristian; Oliveros Castro, SergioEn este artículo, se analiza el impacto en estudiantes de último año del pregrado de la Facultades de Educación y Ciencias Naturales y Exactas de la Universidad de Playa Ancha, Chile, indagando en las competencias informacionales que logran desarrollar en cuanto a uso, búsqueda y recuperación de información. Para ello, se revisan los principios teóricos fundamentales y las principales recomendaciones ALFIN de instituciones ligadas al tema. Para ello, se utiliza una metodología de tipo cualitativo, los datos se obtienen por medio de grupos de discusión virtual y grupos de discusión triangular. Los principales resultados obtenidos, se agrupan en facetas dominantes de alfabetización en información, destrezas, habilidades y competencias en información.
- ItemAnálisis temático documental de las tesis de pre y post grado realizadas en las universidades públicas y privadas de Chile sobre alfabetización en información durante el período 2003-2019.(Revista Estudios Hemisféricos y Polares., 2020-12-31) Valenzuela Urra, Cristian; Oliveros Castro, SergioEste artículo estudia las tesis de pregrado y postgrado terminadas en el área de la Alfabetización en Información (ALFIN) en las universidades públicas y privadas en Chile, entre los años 2003 al 2019. Se realiza una breve descripción de las distintas declaraciones de la Unesco e instituciones colaboradoras entre los años 2003 y 2015, con el fin de establecer 4 categorías o áreas predominantes que permitan agrupar las tesis de pregrado y postgrado en concordancia con las recomendaciones de las distintas declaraciones. Se utilizó el método del análisis temático documental para establecer las agrupaciones a las áreas propuestas y se establece una serie de datos estadísticos que permiten entregar las conclusiones finales del estudio.
- ItemDe la biblioteconomía a la bibliotecología. Recopilación de documentos académicos y administrativos de la carrera de Bibliotecología, 1962-2012.(Universidad de Playa Ancha de Ciencias de la Educación., 2014) Valenzuela Urra, Cristian; Acevedo Navarrete, Juan; Anguita Gonzalez, José; Oliveros Castro, Sergio
- ItemEscritos de bibliotecología y documentación en la Universidad de Playa Ancha.(LW Editorial., 2017) Valenzuela Urra, Cristian; Oliveros Castro, Sergio
- ItemGobernanza electrónica e inclusión digital de personas mayores mediante estrategias de alfabetización digital e informacional en la localidad de Placilla, Valparaíso, Chile.(Palabra Clave., 2022-10-03) Valenzuela Urra, Cristian; Rodríguez Pastene, Fabiana; Oliveros Castro, SergioEste artículo aborda la problemática de la alfabetización digital e informacional, relacionándola con la relevancia de la gobernanza electrónica y el impacto que esta tiene en las personas mayores. Para ello, se utilizó un enfoque cualitativo–descriptivo para el análisis de los datos sobre el impacto del programa. Como instrumento de análisis se optó por la noción y método de agencia personal, que da prioridad a la libertad, el cumplimiento de metas y el desarrollo de valores personales transcendentes para el individuo. Entre los principales resultados obtenidos se destacan los logros alcanzados por las personas mayores en autoeficacia, autodeterminación, control de sus conductas, reconocimiento de su aprendizaje y empoderamiento. Entre las principales conclusiones se destacan que por medio de un programa enfocado en las personas mayores se logra disminuir la brecha digital, destacándose la importancia de la autonomía e independencia respecto de su entorno, el autoaprendizaje y el aprender haciendo, como competencias fundamentales para sociedad actual.
- ItemIntroducción: Software libre y código abierto: experiencias innovadoras en bibliotecas y centros de información.(Palabra Clave., 2018-10-31) Valenzuela Urra, Cristian; Reyes Lillo, Danilo; Oliveros Castro, SergioPresentación del dossier: Software libre y código abierto: experiencias innovadoras en bibliotecas y centros de información.
- ItemManual de alfabetización digital e informacional Gobernanza electrónica y adultos mayores.(Universidad de Playa Ancha de Ciencias de la Educación., 2018-04-30) Valenzuela Urra, Cristian; Arellano Rojas, Paulina; Oliveros Castro, Sergio
- ItemWinisis multiformato de UNESCO para el tratamiento de datos e información textual.(Palabra Clave., 2018-10-31) Valenzuela Urra, Cristian; Rueda Vildoso, Hugo; Oliveros Castro, SergioSe muestran y explican con ejemplos prácticos las posibilidades de tratamiento de datos e información textual que tiene el lenguaje de formateo de WINISIS de UNESCO al manipular cadenas y subcadenas de caracteres alfanuméricas no estructuradas o semiestructuradas, línea por línea, o párrafo por párrafo, de longitud fija o variable, especialmente en archivos lógicos de software (log), o provenientes de cualquier formato (Excel, Word, PDF u otro), convertidos a formato de texto plano norma ascii, para ser importados a través de programas en ISIS Pascal a CDS/ISIS. Se aplican expresiones y funciones (de cadena, numéricas o booleanas), expresiones, comandos, selectores de campos, subcampos y cadenas, para estructurar los datos y/o el texto, y obtener resultados de diseño de bases de datos, estadísticos y métricos.